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诗意的礼物

时间:2019-11-04 13:48来源:中国妇女报 作者:张峥 点击:
  “妈妈,听着啊——”刚进门的女儿书包都顾不得放下,就拉住我念道“山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?唯我彭大将军。”

  “怎么样?这首诗算吗?”

  “当然算。这诗你是从哪儿听来的?”

  “今天语文课上刘老师给我们讲的,这首诗写得真带劲!念着也有气势。对了,多少首了?”

  最近,我和女儿做了个约定,凡是她向我提要求买非必需品,就得满足我的一个条件。起因是这段时间她一直缠着我想要一双新的运动鞋,说现在的两双都鞋旧了,也不够漂亮。之前我是一口拒绝的,鞋是去年刚买的,既没小也没破,干吗又买?我可不支持她去和同学比拼高档穿戴。

  她念叨了几次,我都没答应。上个周末,看她又在为这事悻悻然,我心念一动,说道:“这样吧,咱们来做个约定:你每背下来100首诗,我就可以满足你一个要求,也算是我送你的生日礼物,觉得怎么样?”

  小丫头眼睛亮亮地问道:“任何要求吗?包括我想要的新头盔和新手机?”

  “原则上你只要背下来100首诗,就可以换一样东西,但是也要在合理范围内呀,你想买镶钻的一万元的头盔我肯定是不答应。”

  她转转眼珠,又说:“好吧,那我想先买那双鞋。不过,那鞋不是很贵,可不可以用50首诗换呀?”

  “也行,你什么时候背下来了就马上可以去买。”我答道。

  “什么诗都算吗?比如鹅,鹅,鹅、床前明月光、锄禾日当午这些?”她不放心地又追问。

  “都算啊,只要你能完整背下来了就行。”第一笔“交易”,我不想把难度搞得太大。

  “那太简单了,我们学过的诗就不只50首了,我今晚就可以背给你听。”小丫头兴奋得摩拳擦掌跃跃欲试。

  “听着啊——”她一口气把几首嘴边上的诗背完了,速度渐渐慢了下来。“还有什么——朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。孤帆远影碧空尽……”

  “对吗?”我打断她。

  “好像不太对,这个不算,再来啊:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。不识庐山真面目——好像也不对!”

  没一会儿,我们俩就笑成了一团。女儿发现,原本觉得熟悉得可以出口成章的诗句,一出口往往张冠李戴,有的自己煞有介事地背完了还没察觉,我一提醒,自己就笑翻了,还解嘲道:“我太有才了,你看这两首诗嫁接在一起多朗朗上口,简直天衣无缝!”

  后来,念着“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,却怎么也想不起开头一句是什么,她自己反复嘀咕:“这汪伦是怎么跑到桃花潭来的——”

  本来以为50首诗不在话下,最后决定先背到这儿,明天再继续。

  一直希望女儿能爱上古诗词。我自己每每随手翻开诗词集,读到喜欢的诗句时,总是感动得几乎落泪。隔着几百、上千年,诗人当时的心境依然可以清晰地感知和印证。诗歌的魅力,正是藏在这情感的共鸣和对心灵的滋养中吧。

  让孩子背诗,并没有什么功利性的目的,只是单纯地觉得,那些音韵和谐、或铿锵激越或缠绵流转的美好语句,记下来,就是在心里生了根,日后不定什么时候就会发芽、开花,甚至结出硕果。或许某一天遇到了某个风景、某份心情时,心里生发出特别的感动,就忽然明白,那首诗、那句词是穿越千年的心意相通,它是如此恰当,以至于无法用其他的词语形容。

  比如,春天,看到京城遍地盛放的桃花,忽然明白了什么是“桃之夭夭,灼灼其华”;酷热的夏夜,向往着“竹深林密虫鸣处,时有微凉不是风”的大自然,心也在不知不觉间静了下来;秋风起,夏日最后的玫瑰凋落一地,却因“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”而心情振奋,理解了“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的豪迈与辽阔;飘雪的冬日,倚着温暖的炉火,想起“深夜知雪重,时闻折竹声”而心生惬意。

  古诗词中有对人生的热爱,对生离死别的深情,对忠义气节的推崇,对淡泊超逸的敬仰。古诗的简约凝练需要极高的概括能力和感受能力,是奢侈品,如果可以直接享用奢侈品,为什么要去感受劣等货色呢?

  这几天,每天女儿都会想起几首学过的故事,诗单越来越长了。我小心翼翼地建议道:“你背背《将进酒》吧,可以算三首。”她断然拒绝:“太长了,我恨不得全背5言绝句呢!”我笑笑不再说什么,不急,慢慢来。想起曾有人说从小背古诗的意义,如同《倚天屠龙记》里张无忌离开冰火岛前,谢逊曾经逼迫他背下许多武功要诀,还说“虽然你现在不懂,但先记着,将来总会懂的。”许多东西记下来就是在心里生根,日后触景生情,总会懂的。

  终于,小姑娘一口气背完了50首诗,急切地问我:“妈妈,是不是真的可以去买鞋了?”我笑着点头,她得意地大笑起来:“太棒啦!其实很简单嘛!”

  更高兴的是我,因为女儿明显对古诗的兴趣大增,又开始了新一轮的“存储”。孩子,但愿那些浑然天成的诗句,只可意会不可言传的美妙意境,会在你的心中留下或深或浅的印记,成为你成长路上情感和心灵的慰藉。那些诗、那些话,你揣在心里,不一定有什么实际功用,但有和没有却大不相同。终于会有一天,一句烂熟于心的诗句忽然直击心灵,轻轻地说,“你来了,我一直在等你!”

  我非常崇敬的叶嘉莹先生,一生与古典诗词为伴,虽屡遭变故打击,却始终优雅淡定,不改赤子初心,让我们看到,因为古典诗词的浸润陶冶,一个人不但可以提升文化修养与生活情趣,得以欣赏与理解美好的事物,而且拥有了平和稳健的心理素质,能承受人世间不可预测却又难以避免的困厄灾难,不至于陷入悲情的深渊。(张峥)
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